防火安全教案

网上有关“防火安全教案”话题很是火热，小编也是针对防火安全教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一名老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的防火安全教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

防火安全教案篇1

　 活动目标：

　1、了解消防员叔叔与我们生活的关系，提高幼儿防火的安全意识。

　2、认识消防车，了解常见的消防工具。

　3、体验叔叔工作的辛苦，产生对消防员叔叔的热爱与尊敬之情。

　 活动准备：

　联系社区消防中队，录音机，幼儿自制的爱心卡。

　 活动过程：

　一、整装出发

　师：昨天老师让小朋友都去问了爸爸妈妈或是上查了消防员，那你们说说你了解的消防员是干什么工作的，他们是怎样的人呢？

　幼儿整装出发，师交待在路上的安全事项。

　二、与消防员叔叔亲密接触

　1、向消防员叔叔们问好。（着装的消防员、陈列的工作服）

　2、观察消防员的着装。

　消防员叔叔头上戴什么样的帽子，与我们平常戴的有什么不一样？

　身上穿什么样的服装？

　请幼儿来摸一摸。尝试拿拿帽子、衣服。

　消防员：我们的帽子是钢铁作的，非常牢固，可以避免在工作中从火场掉下的东西砸伤我们，我们的衣服很沉很重，因为有防火功能，但是穿上是非常闷热的，在工作时我们常常汗流浃背。

　三、认识消防车

　打开消防车，幼儿自由看看，问问，叔叔简单介绍灭火的工具。

　四、给叔叔献爱心卡表演节目

　1、加强防火意识

　消防员叔叔工作这么危险，这么辛苦，我们应该要怎么做？

　引导幼儿注意防火，向家人宣传防火意识。

　2、给消防员叔叔献爱心卡

　3、给消防员叔叔表演节目

防火安全教案篇2

　 活动目标：

　1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。

　2、学习火灾的基本自救方法。

　重点：让幼儿认识到火灾的危害

　难点：让幼儿知道一些火灾的自救方法。

　 活动准备：

　1、灭火器、烟花

　2、火灾自救

　 活动过程

　 一、谈话导入。

　教师：小朋友们我们就快要放寒假了，你们开心吗？

　教师：放寒假了，我们都回家过年，小朋友们你们喜欢过年吗？

　教师：那老师问小朋友过年的时候你们都会怎么来庆祝新年？

　让个别幼儿回答

　 教师小结：

　对啦！我们过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做很多很多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。

　 二、认识火灾的危害

　教师：小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？

　引导幼儿回答（着火）

　教师：那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢？

　教师小结：着火了会发生很多危险的事情，会把我们的房子烧着、把家里的很多东西也烧着、严重的话也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

　 三、火灾的自救方法。

　教师：那小朋友们你们想一想如果着火了怎么办呀？

　教师：要是在屋里着火了要怎么做呢？

　教师：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。我们应该怎样样跑出去呢？

　教师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。

　教师出示灭火器：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。

　教师：火如果很大的话，我们应该怎么做？

　教师：我们应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。教师出示：你们看这些都是什么人呀！（他们就是消防员叔叔）；他们正在火灾的地方救火呢。

　 教师小结：

　那么小朋友们我们要知道如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。

　 四、结束部分。

　教师：在我们生活中有很多情况下都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全；远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不可在室内玩火，不可在室内玩烟火，小朋友也不能在厨房里玩耍。

防火安全教案篇3

　 活动目标：

　1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

　2、简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的`基本知识。

　3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　 活动重难点：

　知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

　遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

　 活动准备：

　多媒体课件

　 活动过程：

　一、了解火的用途及危害

　二、遇到火灾怎么办？

　1、火灾扑救的主要方法

　（1）学会拨打火警电话

　（2）知道常见的灭火方法

　2、逃生自救的技能及注意事项

　（1）正确逃生的方法

　（2）看清安全出口标志

　（3）如果身上着火怎么办？

　（4）如果大火封住了出口

　三、如何预防火灾

　1、预防火灾，从我做起

　2、谁对谁错

　 教学反思：

　1、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。

　2、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

　3、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

　小百科：火灾是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。

防火安全教案篇4

　接到教育局通知，清明节放假时间为4月5日～7日，也就是星期六、星期天、星期一。为了使同学们能够度过一个安全、文明、传统的清明节，我倡议同学们在清明假期之间做到以下几点：

　1、注意假期外出交通安全。

　(1)遵守交通安全规则，不在公路上玩耍，打闹，逗留。

　(2)外出乘车不坐农用三轮车、手续不全的车辆。

　(3)乘车注意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不要将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，懂礼貌。

　(4)外出时不和陌生人说话，不和陌生人出行，不吃陌生人给的东西。

　(5)不独自外出，外出时必须有家长带领，在无父母陪伴下，外出玩耍时要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁和同学私自外出玩耍，不在外面过夜。

　(6)外出旅游要注意自身安全，注意保护旅游景点的公共设施及环境卫生，做一个文明的游客。

　(7)假期期间严禁上网吧及游戏厅等一些不利于儿童健康成长的场所。

　2、防溺水安全

　(1)同学们平时不要私自到水边玩耍，更不要入水游泳。

　(2)不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳。

　以上的二点要求，希望同学们时刻牢记。发现有其他同学不按照要求做的，要立即劝告并坚决制止;如果是在学校，要立即向老师报告。

　3、清明节祭扫活动防火安全

　(1)同学们尽可能同家长一道参加清明节祭祀祖先活动。清明节祭祀不是一种迷信活动，而是家人对已经逝去祖先的怀念，缅怀他们对后人、家庭及社会所做的贡献，激励后辈向他们学习，努力去做好更多有意义的事。它是中国的传统文化活动，值得我们提倡、参与、弘扬!

　(2)同学们可利用这次明节祭祀活动，走进广阔大自然，亲切拥抱大自然，去仔细观察、用心思考、不耻下问、勇于探索，要学到课堂上学不到的知识，同时用心去感受阳光的温暖、清风拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激发热爱大自然、热爱家乡的情感。

　(3)同学们参加野外活动时不要擅自带火种，同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。

　(4)燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，注意风大刮走了燃烧的物品从而引起失火。

　(5)祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。

　(6)如果出现失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们太小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。

　同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。

　谢谢大家!

幼儿园中班防火安全教育教案（通用5篇）

　自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。下面是我整理的幼儿园中班防火安全教育教案，欢迎参考!

　幼儿园中班防火安全教育教案篇1

　一、活动目标：

　1、知道11月9日是消防日。

　2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

　3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

　二、活动准备：

　1、邀请消防队员8-10名。

　2、话筒，音响，场地布置(每个班的座位放置)

　三、活动过程：

各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：

　上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

　① xx指导员或代表讲话

　② 教师和xx指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来11121 11121 11121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给xx指导员(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)

　③ 观看表演

　(幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，(看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，xx指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。)

　① 小朋友出题考考消防叔叔

　我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问?

　② 参观(分散活动)

　我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。

　我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。

　四、延伸活动：

　1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、等)，引起幼儿随时注意安全。

　2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。

　幼儿园中班防火安全教育教案篇2

　活动目标：

　1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

　2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

　3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

　活动准备：

　1、知道火灾中自救的基本常识。

　2、熟悉本班的逃生路线。

　活动过程：

　1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

　2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

　3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　幼儿园中班防火安全教育教案篇3

　活动目标：

　1、初步了解放火知识，学会自救方法。

　2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。

　3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。

　活动准备：

　1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。

　2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。

　3、喷烟器、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、安全通道。

　活动过程：

　（一）消防车叫声：（激发幼儿兴趣）

　1、小朋友们听，这是什么声音？学一学消防车的叫声。

　2、你在哪儿听到过消防车的声音？

　3、消防车开来了，发生什么事啦？

　（二）观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）

　问：你看到什么啦？

　引导幼儿讲述：

　1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。

　2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。

　3、消防队员开着消防车来救人。

　（三）如果你在失火的.地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论，说出自咎办法）

　1、打“119“火警电话。

　2、喊大人来救。

　3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。

　（四）放火演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办）

　放模拟火灾的声音：

　1、小朋友着火了，你们怎么办呢？

　2、小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。

　（五）回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法）

　1、你是怎样想办法离开火灾现场的？

　2、谁打“119”的？

　3、哪些人喊救命啦？

　4、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？

　（六）在进行依次防货演习。比比谁最勇敢爱动脑子。（用正确的方法来巩固练习一次）

　演习开始：教师和幼儿共同参与。

　演习结束：回到座位，评价幼儿。

　（七）发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展幼儿求异思维）引导幼儿说出

　1、不在容易着火的地方玩火。

　2、那些东西容易着火呢？

　3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？

　4、出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。

　（八）活动延伸

　把自己想到的办法回去告诉家里人。

　幼儿园中班防火安全教育教案篇4

　目标：

　1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。

　2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

　准备：安全标示。

　重点：幼儿记住火警号码119。

　安全温馨提示：演练时注意安全。

　过程：

　一、导入

　人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

　二、教学

　(一)、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。)1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

　(二)、除了以上的情况外，最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码，并记忆。)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如：匪警 110 急救 120

　三、游戏：

　1、《快速反应》

　规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。

　2、进行火灾演练。

　规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。

　附：消防儿歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119

　幼儿园中班防火安全教育教案篇5

　活动目标：

　1、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害。

　2、对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，

　3、学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。

　活动重点：

　对幼儿进行防火教育。

　活动难点：

　掌握身上着火时的自救方法：

　活动准备：

　火灾录像或、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。

　活动过程：

　一、看录像或，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。

　二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火。

　（一）、用电过程中需要注意哪些安全？不当的使用会导致什么后果？

　小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　防范措施：

　1、家里的插座、插头不能乱动。

　2、全家外出时要切断家里的总电源。

　3、不私自拆卸、维修电器。

　4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

　5、一旦出现电器故障，立即截断电源。

　（二）燃放烟花爆竹要注意哪些安全？

　小结：根据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。

　（三）煤气和明火的防火安全。

　故事导入：20xx年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？

　防范措施：

　1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

　2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。

　3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。

　4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗。

　三、看讨论

　（1）当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办？（用水、沙、土灭火，打119火警电话报警，向外呼救，想办法逃出去……）

　（2）当你衣服上着火了怎么办？（跳入水中，脱掉外衣，滚动等。）

　四、教师小结：当发现火情时，要及时扑救或打119火警电话报警；如果被火围困，要想办法逃出去；如果烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。

　五、游戏“身上着火了””小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说“着火了”时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了，“着火”的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。游戏可反复进行。

　活动延伸：

　1、向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。